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| 追寻儿童精神:阅读教学的出发点和落脚点 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田市湄洲湾北岸东埔中心小学 |
| 摘 要： | 阅读教学在小学语文教学中居于主体地位,并发挥着主导作用。在阅读教学中能否激发儿童兴趣、开发儿童潜能、增长儿童见识,是衡量阅读教学成功与否的重要标准。基于此,在小学阅读教学过程中,必须注重提升阅读教学价值、拓展阅读教学内涵、丰富阅读教学形式、加强课外阅读指导,让儿童能够真正热爱阅读,从阅读中吸取养分,拓展视野。 |
| 关 键 词： | 儿童精神 小学语文 阅读教学 成效 |
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