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| 培养合情推理能力 提升数学核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福州市鼓楼实验小学 |
| 摘 要： | 推理是数学的基本思维方式,在小学阶段,合情推理是学生数学学习的重要思维方式,合情推理能力的培养应贯穿于义务教育阶段教学的始终。课堂教学中,教师应通过各种途径和方法发展学生的合情推理能力,提升学生的数学核心素养。 |
| 关 键 词： | 合情推理能力 数学核心素养 培养 提升 |
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