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| 初中地理课堂教学的情境创设与运用分析 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省长春市农安县高家店镇初级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的发展,现阶段的初中地理课堂教学中越来越重视多元化、创新教学模式的开展。教师应结合学生的实际情况、学生的学习需求及新课改的标准,通过创设与运用教学情境的方式提高初中地理课堂的教学水平,创设与教学内容相适应的情境,促使学生在愉快积极的教学情境中掌握相应的地理知识,促进学生地理综合素养的培养,提高初中地理课堂的教学有效性。针对初中地理课堂教学的情境创设与运用途径进行了探究及阐述。 |
| 关 键 词： | 初中地理 教学情境 创设与运用 |