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| 小学数学抽象能力培育之我见 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市康乐第二小学 |
| 摘 要： | 核心素养视域下数学抽象思维的教育意义,主要表现在三个方面,即发展学生抽象思维能力、发展学生数学建模能力、提升学生数学核心素养。数学抽象能力是数学核心素养之一,结合数学学科和学生思维方式的特点,培育小学数学抽象能力至关重要。从核心素养视域出发,重点探讨了核心素养视域下小学数学抽象能力培育的策略,旨在说明培育小学数学抽象能力的重要性,以期指导教学实践。 |
| 关 键 词： | 核心素养 小学数学 抽象能力 培育策略 |
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