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运用“学习反馈”原理提高速滑课教学效果的探讨
引用本文:
魏宏,盛俊林.运用“学习反馈”原理提高速滑课教学效果的探讨[J].冰雪运动,2000(3):35-36.
作者姓名:
魏宏
盛俊林
作者单位:
哈尔滨学院,哈尔滨
摘 要:
针对学生速滑运动技能形成的过程和基本途径,探讨在速滑教学过程中恰当地运用心理学中“学习反馈”原理的有关进行教学,以达到提高速滑教学效果之目的。
关 键 词:
速度滑冰
学习反馈
教学效果
教学过程
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