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| 刍议和谐课堂的构 | |
| 引用本文： | 建张蕊.刍议和谐课堂的构[J].甘肃教育,2014(8):49-49. |
| 作者姓名： | 建张蕊 |
| 作者单位： | 兰州市第七中学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 课堂教学是学校教育教学与学生健康成长的主阵地。长期以来，课堂教学存在着一个亟待解决的问题，即缺乏一种关系和谐的教学氛围。新课程呼唤和谐的课堂，尊重、民主和以人为本是其基本理念， |
| 关 键 词： | 和谐课堂 内涵 重要性 途径 |
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