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| 教师应加强哪几类文章的写作 | |
| 引用本文： | 曾俊莉.教师应加强哪几类文章的写作[J].甘肃教育,2014(16):98-98. |
| 作者姓名： | 曾俊莉 |
| 作者单位： | 兰州市城关区耿家庄小学,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 正教师不是作家,无须进行文学创作。当然,如果擅于文学创作,也大可将这一特长充分发挥,远的如朱自清、叶圣陶,近的如写了畅销书《甄嬛传》的流潋紫和校园作家丁立梅,他们通过书写,将自己的人生演绎得无比精彩。因此,作为一名有理想、有追求的教师,要养成一种书写的习惯,要加强以下几类文章的写作。一、教学辅导稿教师的一生要教好多本教材,同一本教材往往还要教好多遍。有道是,熟能生巧。教师一遍又一遍地跟不同的学生讲某篇课文,讲某一本书,理应对这些课文、教材烂熟于心。所以,教师应该从不同的角度,针对课文和教材,写一写阐释性的、鉴赏性的、探 |
| 关 键 词： | 教师 写作 辅导稿 案例 下水作文 论文 |
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