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| 高中语文教学的几个误区及对策 | |
| 引用本文： | 刘波.高中语文教学的几个误区及对策[J].读与写:教育教学刊,2015(1). |
| 作者姓名： | 刘波 |
| 作者单位： | 四川省乐山市峨边彝族自治县峨边中学 四川 乐山 614000 |
| 摘 要： | 从当前的状况来看，新课标下，高中语文教学越来越重视学生的主体性，课堂教学越来越重视学生的探究性学习。随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体技术已成为每一位教师必备的职业素养，多媒体技术与语文教学的有机整合能有效提高课堂教学效率，提高学生的语文综合素养。与此同时，部分高中语文教师由于对新课标的误读，在教学实践中得与失并存。本文对此进行了分析，并提出了改进对策。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 误区 对策与途径 |
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