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| 论接受美学理论中的读者 | |
| 引用本文： | 邓楠.论接受美学理论中的读者[J].四川教育学院学报,2001,17(7):25-26. |
| 作者姓名： | 邓楠 |
| 作者单位： | 湖南常德师院中文系 |
| 摘 要： | 接受美学理论对取决于传统阐释的“作家”和“作品”中心进行了反拢，提出了决定作品社会价值与意义的只能是不同层次的读者。读者的作用可以从历时性和共时性的角度得到证明。但读者的话语权力也不是至尊至上、一言九鼎，他（她）要受到多方面制约。读者受到哪些方面的制约？接受美学理论对此语焉不详，这又不清楚地显示了其理论的不足。 |
| 关 键 词： | 层次 读者 接受美学理论 |
| 文章编号： | 1000-5757(2001)07-0025-02 |
| 修稿时间： | 2001年2月15日 |
On Readers of the Receptive Theory of Aesthetics |
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