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| 刍议小学生品德评价的作用 | |
| 引用本文： | 张莹.刍议小学生品德评价的作用[J].教师,2011(11):9-9. |
| 作者姓名： | 张莹 |
| 作者单位： | 山东省滕州市柴胡店镇中心小学,山东,枣庄,277525 |
| 摘 要： | 小学生品德评价的核心是育人，是教师根据一定的德育要求和小学生思想品德形成和发展的规律，有目的地施加教育影响的过程，是融知、情、意、行为一体的师生间民主平等，互相尊重、信任和充满信心的有效交往过程。教师是品德教育的指导者、组织者，除平时要通过多种途径对学生进行科学的品德教育外， |
| 关 键 词： | 品德评价 小学生 思想品德形成 品德教育 教育影响 民主平等 互相尊重 交往过程 |
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