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| 谈布鲁纳建构与叙述原则在医用生物教学中的运用 | |
| 引用本文： | 郭开龙,韩立萍.谈布鲁纳建构与叙述原则在医用生物教学中的运用[J].教师,2011(14):81-82. |
| 作者姓名： | 郭开龙 韩立萍 |
| 作者单位： | 陕西能源职业技术学院,陕西,咸阳,712000 |
| 摘 要： | 笔者对布鲁纳建构主义与叙述的原则进行了简要分析和评价,并从关注知识的建构、依靠背景知识建构、建构主义的学生观等方面进行反思,而且举例说明建构主义与叙述原则在医用生物学教学中的运用。 |
| 关 键 词： | 建构与叙述 生物教学 |
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