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| 初中体育课男女分班教学的可行性研究 | |
| 引用本文： | 张大勇.初中体育课男女分班教学的可行性研究[J].教师,2011(16):43-43. |
| 作者姓名： | 张大勇 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽第一中学 |
| 摘 要： | 初中生（14-16周岁）开始步入青春期,学生在这一年龄段进入生长发育的高峰期。但传统的男女生混合教学模式使部分男生在课堂教学中运动量不够,而女生却因为运动量大不能完成教学任务,因而使男女学生都对体育课不感兴趣。这样既不利于体育课堂教学,也不利于学生体质的增强。为了提高体育课的教学质量,教学时区别对待各个项目,适应男女学生不同的生理特点,初中体育课男女分班教学的改革势在必行。 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 分班教学 男女生 初中生 可行性 男女学生 生长发育 教学模式 |
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