| 我国高校两次体育课程教学指导《纲要》比较与教师能力模型构建研究 |
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| 引用本文： | 佟春雨,邹师,赵洪明.我国高校两次体育课程教学指导《纲要》比较与教师能力模型构建研究[J].沈阳体育学院学报,2009,28(4):81-84,91. |
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| 作者姓名： | 佟春雨 邹师 赵洪明 |
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| 作者单位： | 1. 沈阳理工大学,体育部,辽宁,沈阳,110168
2. 沈阳师范大学,体育科学学院,辽宁,沈阳,110036 |
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| 摘 要： | 通过比较,从两个<纲要>的变化中提出新<纲要>所赋予教师的新能力.通过对能力结构的梳理与借鉴,构建适应新<纲要>要求的能力模型.旨在指导高校体育教师对<纲要>变化的理解,积极适应新<纲要>要求,推进体育教学改革,为探询高校体育教师能力素质的提升提供参考依据.
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| 关 键 词： | 高校体育 能力 纲要 比较 模型 |
Comparative Analysis on the Two "Outlines" and Construction of Teacher's Ability Model in Universities in China |
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| TONG Chunyu,ZOU Shi,ZHAO Hongming.Comparative Analysis on the Two "Outlines" and Construction of Teacher's Ability Model in Universities in China[J].Journal of Shenyang Sport University,2009,28(4):81-84,91. |
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| Authors: | TONG Chunyu ZOU Shi ZHAO Hongming |
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