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中学数学教师继续教育的若干问题
引用本文:孟庆松,开元.中学数学教师继续教育的若干问题[J].数学教育学报,1992(1).
作者姓名:孟庆松  开元
作者单位:天津教育学院 300020 (孟庆松),天津师范大学 300073(开元)
摘    要:全面提高中学数学教师的整体素质,是中学数学教师继续教育的目的,课程设置应遵循目标的全面性和实用性、内容的时代性和科学性、类型的多样性和灵活性等原则,呈现理论与实践相结合的立体结构。文章还对端正中学数学教师继续教育的认识、加强继续教育师资和教材建设等问题进行讨论。

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