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| 来自“留守儿童”的教育资源 | |
| 引用本文： | 秦斌.来自“留守儿童”的教育资源[J].教学与管理,2007(8). |
| 作者姓名： | 秦斌 |
| 作者单位： | 安徽池州市东至县高山乡中心学校 |
| 摘 要： | 随着打工热潮的兴起,农村许多孩子的父母外出打工,孩子被迫留在家中读书,这就形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。由于客观因素的影响,这些孩子性格方面形成了一些缺陷:多疑,敏感,脆弱,缺乏自信等等。如何让这些“留守儿童”恢复昔日的快乐,也能与其他孩子一样健康成长起来呢?我认为只要我们教师能做个有心人,就可以发现“留守儿童”身上蕴藏着很多的教育资源,如果能够充分开发、利用好这些资源,可以使“留守儿童”与“非留守儿童”获得同步发展。 |
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