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| 关注教师之"趣" | |
| 引用本文： | 刘金生.关注教师之"趣"[J].天津教育,2005(9):17-17. |
| 作者姓名： | 刘金生 |
| 摘 要： | 联合国教科文组织在20世纪90年代中期的一份关于基础教育的调查报告中说，赋予学生兴趣和乐趣，是学校基础教育的基本职责。当前，我们正在进行的新课程改革，不论如何“新”、怎样“改”，学校“赋予学生兴趣和乐趣”的“基本职责”不会改变。那么，新课改到底要“改”什么？要“改”掉死板、臃肿与沉重，要“改”掉压抑、痛苦与茫然，要让课堂成为学生激活灵性、舒展心灵、活跃思想、陶冶情操之地，要让师生共享生命蓬勃向上的乐趣。 |
| 关 键 词： | “趣” 联合国教科文组织 教师 90年代中期 学生兴趣 基础教育 新课程改革 20世纪 陶冶情操 |
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