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新世纪我国基础教育体育课程改革的价值选择
引用本文:
张细谦.新世纪我国基础教育体育课程改革的价值选择[J].体育学刊,2013(2).
作者姓名:
张细谦
作者单位:
广东第二师范学院 体育系,广东 广州 510303
摘 要:
课程设计、课程实施和课程评价构成了课程改革的核心环节,新世纪我国基础教育体育课程改革的3个核心环节都面临着新的价值选择.体育课程设计要在以人为本的基础上,实现社会本位、学科本位与学生本位的有机融合.体育课程实施要以“健康第一”为航向标,做到忠实取向、相互适应取向及创生取向的有机结合.体育课程评价要全面落实发展性评价理念,体现体育课程评价促进课程完善、教师专业发展及学生健康成长等方面的课程发展价值.
关 键 词:
学校体育
体育课程改革
课程设计
课程实施
课程评价
价值选择
中国
Value choices in the reform of physical education curriculum in basic education in China in the new century
Abstract:
Keywords:
school physical education
physical education curriculum reform
curriculum design
curriculum implementation
curriculum evaluation
value choice
China
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