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| 以趣促读——阅读教学中学习兴趣的诱发和保持 | |
| 引用本文： | 王志雄.以趣促读——阅读教学中学习兴趣的诱发和保持[J].教育科学论坛,1997(11). |
| 作者姓名： | 王志雄 |
| 摘 要： | 乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。”阅读教学如何激发和保持学生的学习兴趣,变苦学为乐学,全面提高教学质量呢?下面谈谈我在教学中的几点做法。一、创设情境诱发学习兴趣在教学一开始时就为学生设置具有一定吸引力的场面或境界,使课堂气氛活跃起来,抓住学生的思想感情,使其注意力自然进入到课文叙述的情境中。主要做法有: |
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