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| 农村中学语文听说教学的偏位与对策 | |
| 引用本文： | 刘克全.农村中学语文听说教学的偏位与对策[J].语文教学与研究,2005(4). |
| 作者姓名： | 刘克全 |
| 摘 要： | 语文听说能力的重要性在当今高发展的社会里尤其突出。现代社会高社交化,要求人们学会文明社会交际用语,要能把话说得使人愿,使人爱听,使人感到动听。现代会的高信息化,要求人们讲话准、有条理和符合语言规范。就农村言,随着“三农”问题的不断改,农村社会经济势将出现新一轮的速发展,农村城镇化、产业化、信化程度将越来越高,农村中思维敏、富于创新精神,娴于辞令、口齿俐、善于社会交际,耳聪目明的人将有大量的需求。然而,中学生,尤其是农村中学的听说水平令人十分担忧。笔者曾本县某中学作过一次专项抽样调。结果显示:能用普通话流利地读… |
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