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| 小学数学游戏教学组织策略探究 | |
| 引用本文： | 吴海燕.小学数学游戏教学组织策略探究[J].新课程导学(上),2013(14). |
| 作者姓名： | 吴海燕 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市实验小学 |
| 摘 要： | 游戏是儿童喜欢的学习形式.在小学数学教学中,教师可结合教学内容,灵活选择游戏形式,实施游戏教学,实现寓教于乐.如绘制、实验、创造等活动类游戏;讲数学家的故事,引导学生了解数学史,培养学生兴趣;竞赛类游戏,提高学生思维能力,训练学生熟练"数"和"运算",形成合作与竞争意识;猜想类游戏,让学生猜猜想想,产生学习动机.同时,为了提高游戏教学效率,教师需精心设计,优化组织. |
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