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| 引领学生,在作文天地里自由驰骋! | |
| 引用本文： | 杨丽芳.引领学生,在作文天地里自由驰骋![J].新课程导学(上),2013(6):48. |
| 作者姓名： | 杨丽芳 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市赵市中心小学 |
| 摘 要： | 习作是小学语文教学的重要组成部分,而对于小学生来说,写作是一件令他们感到十分头疼的麻烦事。那么,怎样才能消除学生的这种心理障碍,培养和提高学生的写作能力呢?我想,在新课改轰轰烈烈的今天,我们的作文教学应跟上时代的步伐,引导学生做到自主创新、感情真挚、新颖活泼,带领他们走进作文这片"乐园"之中。一、我的作文我做主,自主!教师要及时抓住学生习作的契机,鼓励他们拿起手中的笔,用他们自己喜欢的方式,写他们自己想写的作文,不受制于外部干扰,做到"我的作文我做主"。同时,教师也要 |
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