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“年、月、日”教学设计与思考
引用本文:钱满,马顺红.“年、月、日”教学设计与思考[J].小学时代,2011(2):21.
作者姓名:钱满  马顺红
作者单位:浙江省嵊州市逸夫小学;
摘    要:一、教学流程(一)课前谈话大家能在今年的年历中找到自己的生日吗?(能)可是,我有个表妹她是1992年2月出生的,她说在今年的年历中没有她的生日,这有可能吗?教学意图:从找自己的生日入手,引起学生的注意,激发学生的求知欲望,唤起学生的生活体验。抛出问题,

关 键 词:学生参与  教学设计  年历  教学流程  自主探索  生活体验  教师  求知欲望  意图  知识
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