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高校"两课"教育教学现状调查及对策思考
引用本文:高春兰.高校"两课"教育教学现状调查及对策思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2003,24(3):74-76.
作者姓名:高春兰
作者单位:高春兰(长春工业大学人文学院)
基金项目:本文是吉林省教育科学"十五"规划课题
摘    要:本文在调查吉林省地方理工科院校"两课"教育教学现状基础上,着重分析高校"两课"教育教学中存在的问题,提出提高"两课"教学实效性的对策建议.

关 键 词:"  两课"    教育教学  实效性
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