|
|||||
|
|
| 生命健康教育在小学低年级的实践探索 | |
| 引用本文： | 钮约,姚金兰.生命健康教育在小学低年级的实践探索[J].科技风,2024(9):138-140. |
| 作者姓名： | 钮约 姚金兰 |
| 作者单位： | 湖州师范学院 |
| 摘 要： | 学校教育的任务不仅在于传授知识，更重要的是把孩子培养成为独立成熟、身心健康的人。在国家高度重视学校卫生和健康教育工作的背景下，根据学校实际情况和小学低年级学生身心发展特点，探索开发小学低年级生命健康教育课程，围绕培养良好习惯、保护生命安全、培育阳光心理三个篇章在1～3年级阶段循序渐进开展生命健康教育。通过初步实践，取得了较好的效果，得到学校领导、师生、家长的一致肯定，并引起了相关部门的关注。每个学生都感受并承担起自己健康第一责任人的使命与担当，对健康和生命的理解不断深入，与之相关的管理能力不断提高。 |
| 关 键 词： | 小学生 生命健康 教育实践 |