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| 多元价值观影响下的高职思政课价值观教育探索 | |
| 引用本文： | 金宇.多元价值观影响下的高职思政课价值观教育探索[J].时代教育,2014(21). |
| 作者姓名： | 金宇 |
| 作者单位： | 吉林铁道职业技术学院,吉林吉林,132001 |
| 摘 要： | 在多元价值观的背景下,高职学生的价值观呈现出传统价值观的削弱和现代价值观多样性增强的趋势,本文通过分析高职学生价值观多样性与主流价值观的疏离状态的深层原因,提出了高职思政课价值观整合的理念,进而提高高职思政课的实效性。 |
| 关 键 词： | 多元价值观 价值观整合 实效性 |
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