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| 教材对诸葛亮、葛朗台与王熙凤的评价有欠公正 | |
| 引用本文： | 沈文英.教材对诸葛亮、葛朗台与王熙凤的评价有欠公正[J].语文新圃,2005(4). |
| 作者姓名： | 沈文英 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市高级中学 |
| 摘 要： | 无论是1990年版的《高中语文》教材, 还是目前正在使用中的2000年版《高中语文》 新教材,在分析与评价古今中外的几个文学 形象时,往往存在以偏概全的现象,说到优 点时,总是无限扩大,使其一俊遮百丑;说 到缺点时,也往往会"抓住一点,不及其 余",使其"一俊遮百丑"或"一丑掩百俊"。 这种极端的做法,对学生科学全面地理解和 |
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