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| 新时期职业教育语文教法探究——项目教学法的几点认识 | |
| 引用本文： | 杨密.新时期职业教育语文教法探究——项目教学法的几点认识[J].科学中国人,2015(3):235. |
| 作者姓名： | 杨密 |
| 作者单位： | 辽宁省葫芦岛市锦西工业学校 |
| 摘 要： | 项目教学法的教学理念能够有效地促进我国的职业教育,它主要包含四大要素:即内容、活动、情境和结果。其主要思想是老师和学生共同完成一个既定的项目,从而能顺利地完成教学活动。这对于提高学生的动手能力、团队协作能力,都有很大的帮助。因此,要改变职业教育的发展,必须转变教师的角色,本文就新时期职业教育语文教法进行相关的探究,以期提高职业教师的自身修养和水平,使得个人的研究问题的能力和社会应对能力团队合作能力有所提高。 |
| 关 键 词： | 项目教学法 职业教育 教师素质 |
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