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| 转型期高校批判性思维训练探究 | |
| 引用本文： | 马丽娅,李伟英.转型期高校批判性思维训练探究[J].湖南科技学院学报,2015(1):176-178. |
| 作者姓名： | 马丽娅 李伟英 |
| 作者单位： | 长治学院 外语系,山西 长治,046099 |
| 基金项目： | 长治学院优秀课程基金扶持项目《高级英语》阶段性研究成果；长治学院校级基金扶持项目“学生批判性思维培养模式探索与实践”(项目编号JY201308)阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 批判性思维的重要特征是主动思考,未来高等教学的实现手段是独立学习。批判性思维训练在学生独立学习的过程中起着很重要的作用。处于转型期的高校应着眼于培养学生的批判性思维能力,加大这方面的改革力度。文章尝试从本专业的角度分析批判性思维训练的发展现状,训练步骤及适用环境,力图为转型期的高校提供一些建议。 |
| 关 键 词： | 批判性思维 转型期 形成性评价 |
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