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| 低年级识字教学策略 | |
| 引用本文： | 范宇敏.低年级识字教学策略[J].青少年日记,2008(8). |
| 作者姓名： | 范宇敏 |
| 摘 要： | 识字是写字、阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务.低年级是识记生字的重要时期,是记忆生字的黄金时段,所以语文教材把大量的生字放到了低年级来让学生认读记忆. |
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