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| 让体育课堂“活”起来 | |
| 引用本文： | 盛吉.让体育课堂“活”起来[J].中国基础教育研究,2009,5(10):49-50. |
| 作者姓名： | 盛吉 |
| 作者单位： | 山西省大同市南郊区赵家小村中学,大同037001 |
| 摘 要： | 我们知道体育教学不仅与其他学科的课堂教学有相似的一面，而且有自身鲜明的特征。体育课堂为学生提供了独特开阔的学习活动环境，给学生充分观察、思维、操作与实践的机会，它所表现出来的主动性、活跃性、实践性、创造性是其他学科无法比拟的。在基础课程改革实验中，我发现要激活体育课堂，让体育课堂重新焕发生命力必须做到： |
| 关 键 词： | 体育课堂 “活” 课程改革实验 其他学科 课堂教学 体育教学 活动环境 活跃性 |
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