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| 课程建设目标的制定、展开与管理方法 | |
| 引用本文： | 杨志耘,刘建宾.课程建设目标的制定、展开与管理方法[J].教学与管理,2006(1):35-36. |
| 作者姓名： | 杨志耘 刘建宾 |
| 作者单位： | [1]北京信息科技大学图书馆 [2]北京信息科技大学计算机科学与工程系 |
| 基金项目： | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目（批准号：1-27）研究成果. |
| 摘 要： | 课程建设目标是课程应该达到的情境和状态，是为实现课程教学目的而规定的在特定时期内应该实现的具体成果，是课程建设目标管理的基本内容。课程建设目标既是课程建设活动的出发点，又是课程建设活动的最终日的。课程建设有不同的类型，如精品课程、优秀课程、重点课程、合格课程等，每一类型又可分为不同的级别，如国家级、省级和校级。类型不同，级别不同，课程建设的目标与要求就有所不同。 |
| 关 键 词： | 课程建设 目标管理 标的 教学目的 精品课程 优秀课程 重点课程 国家级 |
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