|
|||||
|
|
| 大学英语教学中情感教育的有效性之实证研究 | |
| 引用本文： | 谭梅芳,王贤文.大学英语教学中情感教育的有效性之实证研究[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,30(2):190-192. |
| 作者姓名： | 谭梅芳 王贤文 |
| 作者单位： | 1. 湖南电气职业技术学院,公共教学部,湖南,湘潭,411101 2. 湖南科技大学,教育学院,湖南,湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南科技大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 情感教育与唯理智教育、认知教育相对应，是教育过程的一部分。本文从兴趣、焦虑和自信心等三种情感因素入手，采用对比实验对大学英语教学中情感教育的有效性的进行实证研究，通过问卷收集实验班与非实验班相关数据，最后对研究结果进行了分析与讨论。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 情感教育 有效性 实证研究 |
| 文章编号： | 1009-4482(2008)02-0190-03 |
| 修稿时间： | 2007年5月12日 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |