| 首要教学原理在高中化学“氧化还原反应”教学中的应用 |
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| 引用本文： | 刘炎平,左香华.首要教学原理在高中化学“氧化还原反应”教学中的应用[J].教育与教学研究,2016(11):111-117. |
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| 作者姓名： | 刘炎平 左香华 |
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| 作者单位： | 深圳市宝安区富源学校 广东深圳 518126 |
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| 基金项目： | 广东省教育研究院规划课题"民办教育质量监控机制研究"(编号 :GDJY-2014-D-a010) |
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| 摘 要： | 首要教学原理是美国戴维·梅里尔经过数十年的潜心研究,从一组有效教学的原理和模式中提炼出来的普适性教学原理,具体是指"聚焦问题或者面向任务开展教学,并以此经历激活旧知、展示新知、应用新知和融会贯通的教学循环圈"。将首要教学原理应用于高中化学氧化还原反应的教学,通过第一轮螺旋从化合价升降的角度在表观上认识氧化还原反应,通过第二轮螺旋从电子转移的角度在本质上认识氧化还原反应,通过第三轮螺旋认识氧化还原反应的应用——原电池,进一步深化对氧化还原反应的认识。每一轮螺旋都是前一轮螺旋的上升与发展。
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| 关 键 词： | 首要教学原理 高中化学 氧化还原反应 螺旋教学 |
The Application of the First Principle of Instruction in the Teaching of "Redox Reaction"in High School Chemistry |
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| LIU Yanping,ZUO Xianghua.The Application of the First Principle of Instruction in the Teaching of "Redox Reaction"in High School Chemistry[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2016(11):111-117. |
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| Authors: | LIU Yanping ZUO Xianghua |
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