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| 谈统计人员的知识结构与继续教育 | |
| 引用本文： | 钟玲,张俊华.谈统计人员的知识结构与继续教育[J].继续教育,2006,20(6):19-20. |
| 作者姓名： | 钟玲 张俊华 |
| 作者单位： | 北华航天工业学院;航天人才培训中心 |
| 摘 要： | 用人单位对统计人员继续教育不重视,对统计人员重使用、轻培训;统计人员对继续教育重要性认识不够,工作岗位终身制,这种人事制度造成了统计人员对继续教育不够重视。(二)继续教育的管理问题统计继续教育作为国家教育的重大举措,具有权威性、有序性,具体来说应统一规划、分级管理。在实际执行中却出现了一些管理上的不当,管理体制不规范,管理体系不健全,流于形式,缺乏总体规划和中长期计划,管理力度不足,统计人员继续教育受客观条件限制,远远不能适应日益发展的统计事业的需要,同时,缺乏完备、统一和有效的监管体系。(三)培训组织问题培训组… |
| 关 键 词： | 统计人员 继续教育 知识结构 信息化时代 信息技术手段 专业技术队伍 业务素质 |
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