|
|||||
|
|
| 彰显自由和个性--营造开放和生成的『习作场』 | |
| 引用本文： | 徐良英.彰显自由和个性--营造开放和生成的『习作场』[J].教学月刊(小学版),2006(3):18-19. |
| 作者姓名： | 徐良英 |
| 作者单位： | 浙江省常山县天马第二小学 324200 |
| 摘 要： | 儿童作文就是要在作文中尊重儿童的天性,呼唤儿童的灵性,张扬儿童的个性,还习作以自由风采。但我们教师总在经意与不经意间用成人的眼光去要求、审视儿童作文,总是把写作技巧灌输给学生,用统一的标准去评价儿童作文,使得儿童不敢越雷池半步,所写的习作只是重复别人的意思,无自由和个性可言。其实,要让学生全身心地投入到习作中,还习作以生命风采,教师必须转变观念,真正理解儿童,读懂儿童,还作文以童言、童趣、童心、童真,释放儿童的心灵自由。一、儿童习作自由建立在需要的基础上1.实现自我价值的需要自我实现是一个人所追求的最高目标。只… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |