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| 小学校长专业发展影响因素的调查与探讨 | |
| 引用本文： | 雷丽珍.小学校长专业发展影响因素的调查与探讨[J].教学与管理,2006(11). |
| 作者姓名： | 雷丽珍 |
| 作者单位： | 华南农业大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 近年来,校长专业化、校长专业发展问题引发了国内教育理论界以及教育实践者的关注,相关的研究也日益增多。从已有研究来看,国内学者主要围绕校长专业化的内涵和标准、校长专业发展的内容与过程、校长专业发展的制度保障、推进校长专业化的措施等问题进行探讨,主要侧重于一般意义上的理论构建,而缺乏微观的、具体的实证研究。在对校长专业发展影响因素的分析上,也主要从制度层面来分析,但事实上影响校长专业发展的因素是多方面的,不仅有制度方面的因素,还与校长个体因素、社会因素、教育因素有关。本文从影响校长专业发展的四大因素——个体… |
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