| 《物质的溶解》PBL教学设计 |
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| 引用本文： | 阎红梅,刘敬华,丁华.《物质的溶解》PBL教学设计[J].化学教学,2007(6):36-38. |
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| 作者姓名： | 阎红梅 刘敬华 丁华 |
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| 作者单位： | 1. 河北师范大学化学与材料科学学院,河北石家庄,050016
2. 石家庄二中,河北石家庄,050000 |
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| 摘 要： | PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的教学模式.本文将PBL理念贯穿于<物质的溶解>教学设计之中,实现了以下功能:增强学习动机;解决实际问题;提高综合思维能力;学会学习.
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| 关 键 词： | PBL <物质的溶解>教学设计 物质 溶解 教学设计 concerning Design education matter 学会学习 思维能力 综合 解决实际问题 学习动机 增强 功能 理念 教学模式 真实情境 学生 |
| 文章编号： | 1005-6629（2007）06-0036-03 |
The PBL education Design concerning "the dissolution of matter" |
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| Yan Hongmei,Liu Jinhua,Ding Hua.The PBL education Design concerning "the dissolution of matter"[J].Education In Chemistry,2007(6):36-38. |
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| Authors: | Yan Hongmei Liu Jinhua Ding Hua |
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