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| 寻找进驻孩子心灵的机会 | |
| 引用本文： | 胡朝霞.寻找进驻孩子心灵的机会[J].中小学音乐教育,2006(8):9-9. |
| 作者姓名： | 胡朝霞 |
| 作者单位： | 四川 |
| 摘 要： | 人们对“老师”的记忆，大多聚焦于早年学生时代的班主任老师、语数老师。不得不承认这些老师平均花费在每个孩子身上的时间更多。我多希望当我两鬓斑白时，孩子能依然知道我——他的音乐老师，而不会像余秋雨在《老师》中所言：我尴尬地望着他，终究记不起他的姓氏。“一分汗水，一分收获。”只凭和孩子每周一二节课的短暂相处，教授课本内容， |
| 关 键 词： | 集体意识 小学 音乐教学 音乐教师 课程改革 教书育人 |
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