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| 德育活动之“三活” | |
| 引用本文： | 李翠凤.德育活动之“三活”[J].中国德育,2004(7):37-37. |
| 作者姓名： | 李翠凤 |
| 作者单位： | 山东省寿光市第一中学 |
| 摘 要： | 设计上体现“活” 设计德育活动时要体现学生的参与性，通过参与，使其思想意识、行为习惯发生预期变化。(1)讨论法。让学生围绕一个社会或道德冲突，相互交流看法，共同分析探讨或通过不同观点的争辩、论证，达到共同提高思想认识，提高分辨问题能力的目的。如对社会上有人一味为了金钱 |
| 关 键 词： | 德育活动 中学 教学方法 课程内容 实践形式 |
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