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数学课堂教学与创新思维能力的培养
引用本文:
吴耀宇.数学课堂教学与创新思维能力的培养[J].黄山学院学报,2002(2).
作者姓名:
吴耀宇
作者单位:
安徽省池州市梅街中学
摘 要:
1、培养学生善于观察、独立思考并勇于挑战的思维品质是突破口 创新首先需要有创意,创意的形成是多种因素综合的结果并需要一系列中间环节,而观察是其最为重要的基础。因为只有通过观察,才能发现不同
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