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| 中职《职业生涯规划》教学存在问题的几点思考 | |
| 引用本文： | 张芙丽.中职《职业生涯规划》教学存在问题的几点思考[J].宿州教育学院学报,2010,13(3):110-111. |
| 作者姓名： | 张芙丽 |
| 作者单位： | 安徽宿州工业学校,安徽·宿州,234000 |
| 摘 要： | 中职学生年龄15-17岁,可塑性强,职业指导教师要针对中职学生缺乏自我认知技术,专业选择的盲目性大,缺乏职业专业发展知识的实际情况,转变传统教学观念,以学生为中心,突出能力本位,尊重个性差异,增强《职业生涯规划》教学的科学性、有效性、指导性,切实提高学生的自我职业规划能力,服务学生职业成长。 |
| 关 键 词： | 学生中心 提高 中职 生涯规划 质量 |
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