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| 紧扣重点 以简驭繁 | |
| 引用本文： | 陈怀勇.紧扣重点 以简驭繁[J].小学语文教学,2016(1):15-15. |
| 作者姓名： | 陈怀勇 |
| 摘 要： | 在多数文质兼美的教材文本中,总会有可以牵一发而动全身的点、线、面,也就是文本的重点。在课堂上,教师如果抓住了文本重点,就可以以简驭繁,长文短教,使课堂结构简单、条理清晰,引领学生深入文本,优化阅读过程。 |
| 关 键 词： | 课堂结构 文本 教师 |
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