|
|||||
|
|
| 让课堂真的“动”起来 | |
| 引用本文： | 李真.让课堂真的“动”起来[J].德州学院学报,2012(Z1):89-90. |
| 作者姓名： | 李真 |
| 作者单位： | 德州市第二中学 |
| 摘 要： | 新一轮教育课程改革中教师十分重视教学互动,但是在现实教学过程中由于一些教师"教学互动"认识不足,有很多课堂"互动"只是形式上的、浅层次的、表面的,有的甚至是无效的。如课堂中师生个别的"动"比较多,师生群体的"动"比较少;表面形式上的"动"比较多,思维本质上的"动"比较少;学生单方面的"动"比较多,师生双方交互的"动"比较少;要让课堂真正地"动"起来,应创建和谐平等的师生关系、问答有道、回归生活、面向全体学生、小组合作学习。课堂真的活起来、动起来、乐起来,大家在快乐中学习,在快乐中探索,即彰显了课堂的生命,又凸显了学生的智慧。 |
| 关 键 词： | 课堂互动 有效 全体学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |