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| 素质教育与教育创新 | |
| 引用本文： | 杨绍秋,杨会贤.素质教育与教育创新[J].中小学教育与管理,2005(2):3-5. |
| 作者姓名： | 杨绍秋 杨会贤 |
| 摘 要： | 第一方面：基础教育有了前所未有的发展。新中国成立后，特别是改革开放以后，我省的教育取得了举世瞩目的发展。20世纪末，我省基本上实现了普及九年义务教育的目标，就连巨鹿这个国家级贫困县也基本实现了这个目标。基本普及并不等于完全或是圆满完成了普及九年义务教育的目标和任务，不能把“普九”达标验收作为完成“普九”任务的标志。我省实现真正意义上的“普九”还要经过相当长的时间， |
| 关 键 词： | 教育创新 素质教育 九年义务教育 国家级贫困县 “普九” 新中国成立 20世纪末 基础教育 改革开放 普及 |
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