|
|||||
|
|
| 语文教学中的情感教育探究 | |
| 引用本文： | 张雄.语文教学中的情感教育探究[J].教育实践与研究,2010(2):28-30. |
| 作者姓名： | 张雄 |
| 作者单位： | 南阳理工学院,河南南阳473004 |
| 摘 要： | 情感是启发、发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分。语文学科是培养学生语言能力的学科，也是培养学生情感的学科。在语文教学中教师若能讲究情感教学的艺术性，充分利用教师自身和课文中蕴涵的情感去打动学生，感染学生，那么学生就不仅能够很容易地理解和接受语文知识，而且还能够让每一颗求知的心灵获得丰富的情感体验，从而达到使学生增长知识、发展个性、健全人格的目的，实现语文教学的最终目标。 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教育 情感激发 情感体验 情感渗透 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |