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| 抓住重点 突破难点——谈小学语文第一册“汉语拼音”教学 | |
| 引用本文： | 邓宛如.抓住重点 突破难点——谈小学语文第一册“汉语拼音”教学[J].云南教育,1985(Z1). |
| 作者姓名： | 邓宛如 |
| 摘 要： | 汉语拼音是帮助学生识字和学习普通话的有效工具。本册教材在学习汉字之前,集中安排了汉语拼音的基本内容,其教学要求是:学会声母、韵母、掌握四声,认识整体认读音节,掌握拼音方法。教学重点是字母和拼音方法。难点是区分前后鼻韵母和声、介、韵快速连读的三拼音。教学时,要按照教材的编排顺序,由浅入深,循序渐进,抓住重点,突破难点。 |
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