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| 浅谈自然教学的新课导入 | |
| 引用本文： | 范礼雄.浅谈自然教学的新课导入[J].小学教学研究,1987(7). |
| 作者姓名： | 范礼雄 |
| 作者单位： | 湖北松滋县教研室 |
| 摘 要： | 导入新课是课堂教学过程的第一个环节。在课堂教学中,教师能否从上课一开始就把学生吸引到教学内容上来,直接影响着一堂课的成功或失败。自然教学导入新课要注意科学性、启发性、针对性、灵活性和趣味性。下面以第一册部分自然课教学在注意“五性”的基础上,谈谈导入新课常用的九种方式。提问式:就是通过提问的方式,学生回答问题,教师小结后导入新课。提问有两类,一类是复习旧课的提问,另一类是联系实际的提问。前者如《冰》一 |
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