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| 何以『优生』不优『差生』不差? | |
| 引用本文： | 方平.何以『优生』不优『差生』不差?[J].思想理论教育(上半月综合版),2002(9):60-61. |
| 作者姓名： | 方平 |
| 作者单位： | 方平（上海市第三女子中学,上海,200050） |
| 摘 要： | 高二某班小A是师生眼里的差生,却在一次学校卫生大检查时,其他同学因有活动提前离开学校后,她独自一人用近一个小时,把教室打扫得干干净净。高二某班小B担任班长,一向优秀,曾被评为市、区级优秀干部,却在一次大考中作弊。以上两例几乎同时发生,乍看令人费解,但是在现实中又不乏其例,具有一定普通性。这不由地引人思考为什么在关键时候学生的表现与平时给人的印象大相径庭,即优生不优、差生不差? |
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