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| 应用型本科院校加强人文素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 王宪玲,陈立媛,赵丽娜,杨晓萍.应用型本科院校加强人文素质教育的思考[J].教书育人,2009(7):22-23. |
| 作者姓名： | 王宪玲 陈立媛 赵丽娜 杨晓萍 |
| 作者单位： | 黑龙江工程学院人文科学系 |
| 摘 要： | 奥数的泛滥成灾已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的健康，让家庭背上沉重的经济负担，而且是完全违反教育规律的。如杨乐等许多数学家所言，这种重在解难题、怪题，所谓的“数学杂技”和高强度的集中训练，与提高数学素养毫不相干（正如会全套的脑筋急转弯并不意味着高智商）；相反，只能扼杀和败坏儿童的学习兴趣，这正是许多中国孩子严重厌学、从小学就厌学的原因。 |
| 关 键 词： | 教育规律 社会公害 经济负担 集中训练 数学素养 学习兴趣 数学家 青少年 |
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