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| 家校协同 文化共生——深圳市南山区第二外国语学校创建特色育人模式 | |
| 引用本文： | 欧阳智慧.家校协同 文化共生——深圳市南山区第二外国语学校创建特色育人模式[J].中国德育,2014(2):68-69. |
| 作者姓名： | 欧阳智慧 |
| 作者单位： | 深圳市南山区第二外国语学校学生处 |
| 摘 要： | 正"学校、家庭、社会协同教育"这一创新德育模式以其"协同组织教育,丰富儿童人生,合力回报社会"的先进理念,将学校、家庭、社会三结合教育落实到日常教育行为中,营造开放、包容、民主并具有人文关怀的教育管理氛围,形成以学校为主体、家长为辅助、社区为补充的协同教育群体,致力于培养具有责任意识、服务意识、阳光心态的特区小公民。树立愿景整合资源"学校、家庭、社会协同教育"创新德育模式令学校与家长及社区间的沟通 |
| 关 键 词： | 德育模式 家长学校 家长委员会 协同教育 整合资源 社区 人文关怀 教育管理 家庭 三结合教育 |
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